宋末元初的学者翁森在《四时读书乐》中对“春时”读书写下了这样的诗句:“蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。”窗前草青树绿,鸟鸣枝头,花落水面,鸟语花香伴着书香,一片天籁。此时,读书之乐,读书人心中自知。
宋代名家朱熹有首最富哲理的《读书有感》诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新,比喻得非常形象生动。方塘里没有活水流入,就会枯竭、混浊;头脑中没有知识输入,就会糊涂、僵化。而知识的输入,就是读书学习。
宋末元初的学者翁森在《四时读书乐》中对“春时”读书写下了这样的诗句:“蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。”窗前草青树绿,鸟鸣枝头,花落水面,鸟语花香伴着书香,一片天籁。此时,读书之乐,读书人心中自知。
宋代名家朱熹有首最富哲理的《读书有感》诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新,比喻得非常形象生动。方塘里没有活水流入,就会枯竭、混浊;头脑中没有知识输入,就会糊涂、僵化。而知识的输入,就是读书学习。